Olimpóada Nacional ETP 2024

Olimp?ada Nacional de la Educación Técnico Profesional. Prop?sitos de la Olimp?ada:
La Olimp?ada Nacional de la Educación Técnico Profesional (ONETP) se propone:
* Constituir, para las escuelas secundarias técnicas de gesti?n estatal y privada de todo el pa?s, un ?mbito para la participación en actividades acad?micas, centradas en la resolución de situaciones problem?ticas y/o proyectos productivos, que demanden la utilización integrada de los conocimientos y capacidades construidas a lo largo de la trayectoria formativa de los estudiantes.
* Instaurar en la ETP de nivel secundario aprendizaje basado en problemas (ABP), el aprendizaje orientado a proyectos (AOP), los proyectos productivos y el an?lisis de casos, todos ellos aplicados al campo profesional del t?cnico, como estrategia de ense?anza y de aprendizaje y de evaluación. Dichas estrategias requieren para su resolución, de las capacidades profesionales que est?n en la base del Perfil Profesional de cada especialidad, entre otras: integración de saberes espec?ficos, b?squeda y procesamiento de información, an?lisis cr?tico, organización y planificación del trabajo, b?squeda de soluciones creativas, viables y sustentables, toma de decisiones, trabajo en equipo y colaborativo.
* Favorecer la integración de saberes y la cooperación entre estudiantes, intercambio de experiencias de diferentes realidades sociales, culturales y tecnol?gicas, y la vinculación con el mundo socio productivo. * Constituir una fuente de información significativa con respecto a las capacidades logradas por los estudiantes al final de su trayectoria formativa. Tal información deber? constituirse en un insumo clave para repensar los discursos y las pr?cticas en los diversos niveles de gesti?n del curr?culum y de la ense?anza institucional, jurisdiccional, federal y nacional. En 2024, la evaluación de capacidades vinculadas a la alfabetización alcanzada en cuanto al lenguaje (la expresión oral y escrita individual y en equipo), las matem?ticas (an?lisis, modelización, s?ntesis l?gica) y los saberes digitales (pensamiento computacional y algor?tmico).