Incorporación de tecnología de Realidad Aumentada para el aprendizaje de técnicas de soldadura
En junio de 2019, la EETP N°455 incorporó un innovador sistema de Realidad Aumentada para la enseñanza de soldadura en la especialidad de Electromecánica. Esta tecnología permite a los estudiantes practicar técnicas de soldadura en un entorno virtual que simula de manera realista el proceso de soldado, sin los costos ni los riesgos asociados al uso de materiales y equipos reales durante la etapa inicial del aprendizaje.
El sistema utiliza cascos con visores de Realidad Aumentada y controladores que replican las herramientas de soldadura. Los alumnos pueden practicar diferentes tipos de soldadura, ajustar parámetros como velocidad, ángulo y distancia, y recibir retroalimentación inmediata sobre su desempeño. La tecnología registra cada práctica y genera reportes que permiten a los docentes evaluar el progreso individual y detectar áreas de mejora antes de que los estudiantes pasen a trabajar con materiales reales.
El sistema utiliza cascos con visores de Realidad Aumentada y controladores que replican las herramientas de soldadura. Los alumnos pueden practicar diferentes tipos de soldadura, ajustar parámetros como velocidad, ángulo y distancia, y recibir retroalimentación inmediata sobre su desempeño. La tecnología registra cada práctica y genera reportes que permiten a los docentes evaluar el progreso individual y detectar áreas de mejora antes de que los estudiantes pasen a trabajar con materiales reales.
La incorporación de esta tecnología posiciona a la EETP N°455 a la vanguardia en formación técnica, combinando métodos tradicionales con herramientas digitales de última generación. Los docentes destacan que la Realidad Aumentada no reemplaza la práctica real, sino que la complementa, permitiendo que los alumnos lleguen mejor preparados al taller y optimizando el uso de recursos materiales. Esta innovación refuerza el compromiso institucional con la excelencia educativa y la actualización tecnológica permanente.
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